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      全國鋼琴考級三級曲目分析

      鋼琴考級三級曲目

      A組(1) 練習曲 勒士豪恩
      A組(2) 波羅涅茲舞曲 巴赫
      A組(3) 急板 庫勞 (C大調小奏鳴曲第二樂章)
      A組(4) 敘事曲 布格繆勒
      B組(1) 練習曲 雷蒙
      B組(2) 庫特朗舞曲 亨德爾
      B組(3) 快板 克列門蒂 (C大調小奏鳴曲第二樂章)
      B組(4) 勇敢的騎士 舒曼
      選曲(1) 手搖風琴 肖斯塔柯維奇
      選曲(2) 歌曲 泰勒曼
      選曲(3) 甜蜜的幻想 柴科夫斯基

       

      全國鋼琴考級三級曲目分析A組(1) 練習曲 勒士豪恩

      這首練習曲要抓住旋律的走向,要有樂句的感覺。速度上要均勻,大拇指的彈揍拐彎后要順過來,不能出現重音。開始時句子的感覺是從高音向低音流動,第二行開始像是在樓梯,第三行開始彈奏得要象對話一樣,兩手的連續要彈好。下一頁第一行對話的方式改變了一些,要感到左手是在回答問題,左手雙音連接手指要做好準備。對于練習每一個練習曲,不能光強調顆粒性,不能為練技術而練技術。相反要通過我們手指的連貫、手指的斷奏唱出心中的音樂。

      全國鋼琴考級三級曲目分析A組(2) 波羅涅茲舞曲 巴赫

      此曲是三拍子的舞曲節奏的風格,要彈好斷奏、連奏。對于三個音連在一起需注意第三個音不能太短,要保持住。兩手彈奏得要整齊(因左手比右手弱,可單獨先練左手,每小節第三拍的音是長音符,要頂住一會兒,要停頓一下,這樣舞蹈的風格才能做正確。)第三行右手出現雙音的彈奏,應彈均勻、連貫、整齊。第四行需注意旋律是在左手,要帶有表情的彈奏。

      全國鋼琴考級三級曲目分析A組(3) 急板 庫勞 (C大調小奏鳴曲第二樂章)

      此曲要求彈奏得要活潑、可愛、生氣勃勃的,手指的靈活度要訓練好。這首曲子的難點是半音音階演奏,要單獨慢練手指的靈活度。讓大拇指充分的動起來,要主動一些,大拇指如果彈不好,就會顯得很笨拙,并且疙疙愣愣。在熟練以后再加快演奏,同時還要注意節奏點,要算拍子,否則左手節奏容易進不來。要找到左手的韻律和動力,右手的動力是樂句結束的最后一個(組)音,要拖一點,另一點證明韻律的地方是拍子由第三拍進入,要彈正確強、弱拍的關系,這樣才能使曲子更生動。樂曲中段是優美的,速度上可稍微慢一些。樂曲最后的三連音要彈奏準確,整齊,要算好拍子,在心中找到三連音節奏韻律的感覺。

      全國鋼琴考級三級曲目分析A組(4) 敘事曲 布格繆勒

      此曲是敘述重大的事件,要有神秘感。右手彈奏的力量要輕柔而有控制,要象一個背景。跳音不能彈奏得太嘈雜、吵鬧、尖銳,情緒上有一種緊張收縮的感覺。左手的樂句要有走向,轉調以后,情緒上就開朗多了,象是緊張的事情過去了,又象是看見了明朗的天空。節奏上要象圓舞曲一樣優美抒情。最后倒數五至八天小節處,左右手要彈奏整齊,力度上從很強(ff)到弱(p)的變化要做出來。

      全國鋼琴考級三級曲目分析B組(1) 練習曲 雷蒙

      此曲雖樂句比較短,但聲部層次,段落都比較多。它是從第二拍的后半拍(弱拍)開始進入樂曲。第一個音上雖然寫了重音符號,但并不是真正的重音,而是音樂情緒上的加重語氣。左手是兩聲部,要彈清楚,這樣才能顯得更加別致。譜例第五行開始音樂情緒上有了變化,倒數第二行第三小節中跳音(帶點的音)彈奏得不要太禿了。因為這里跳音(即三個音一組的第三個音)正好是強拍,注意分句的強弱拍,左手雙聲部的下聲部一定要彈清楚,要注意多聲部特點。

      全國鋼琴考級三級曲目分析B組(2) 庫特朗舞曲 亨德爾

      此外是三拍子的法國舞曲的特點。情緒上要飽滿、生動、有力。要想用斷奏的方法把聲音彈奏得飽滿、均勻而有彈性,必須讓手掌關節〈掌根〉充分的打開,把手指關節的積極性調動起來,手指不能粘在一起,不要彈奏的太輕,要渾厚、雄壯一些。同時要注意樂句的分發,以便于音樂情緒上的表達更充分。開始樂句劃分為四小節一句,第三行開始為兩小節一句,第四行樂句劃分又是四小節一句,只有分清楚樂句的劃分,音樂上才不會停頓,樂曲才會更完整。#p#分頁標題#e#

      全國鋼琴考級三級曲目分析B組(3) 快板 克列門蒂 (C大調小奏鳴曲第二樂章)

      此曲首先要強調左手的韻律感,要象開火車一樣均勻,力度上不能太重,音樂表現上就會生動。右手要注意手指跑動的方向感,力量上要順著走,這樣音樂上才會流暢。第三行由于左手伴奏音型的變化,預示著一個新的題材,新的內容進來了。第三十小節處右手雖然是一個長的連線,但樂句要分為兩小節一句,要找到節奏韻律的感覺才是練習此曲的關鍵。

      全國鋼琴考級三級曲目分析B組(4) 勇敢的騎士 舒曼

      此曲是6/8拍子,音樂上要神氣、肯定。彈奏得要精練,手指尖要有集中的感覺,不要用手腕去砸鋼琴。是手指的跳音演奏,不是手腕的跳音,手指要離鍵盤近一些。聲音上要輕巧,不能笨拙。困難之處是第二行最后一小節,要找到指觸的感覺,才能彈揍得更精神、勇敢。表情符號突強(sf)不能彈奏地太梗(太硬)。它是音樂上的感覺,而非音量上的大小。左手彈奏旋律,右手彈伴奏時,伴奏聲部要輕。

      全國鋼琴考級三級曲目分析選曲(1) 手搖風琴 肖斯塔柯維奇

      此曲注意左手音型非常固定,都是跳音彈奏,要演奏得十分平均。注意手不能緊,手腕不要僵硬,要時刻想著把手臂的力量通過手腕傳遞到指尖上。右手旋律要彈好譜例上的各種奏法,準確彈出斷奏、連奏的技法、連音、跳音、重音要分清楚,并且劃分好每一個樂句。

      全國鋼琴考級三級曲目分析選曲(2) 歌曲 泰勒曼

      此曲有很強的符調性,象是兩個人在對話或兩個人在歌唱,左手需單獨慢練。對于譜例中斷奏和連奏要彈奏準確。注意各種表情符號強弱的對比。第二行第三小節又出現了一個新內容。還要注意此曲練習的目的是不規則的符調。

      全國鋼琴考級三級曲目分析選曲(3) 甜蜜的幻想 柴科夫斯基

      此曲是歌唱性非常強的曲子,彈奏得要象搖籃曲,要很抒情,注意手指力量的轉移。其次聲部很多,左手聲部中即要彈奏旋律,又要彈奏伴奏音型。對于這種浪漫派的樂曲,首先是要把聲部的層次依次排列下來。(例:這首樂曲中最重要的是右手的高聲部旋律,其次重要的是左手旋律聲部,再次是左手低音的伴奏聲部。)心中要做到有數,要注意左手兩個聲部音色的對比。音樂上不能有縫隙。踏板演奏是切分踏板(即一個音后的踏板)要在彈奏了一個音以后再踩踏板,不能和手一起落下,要跟隨著左手旋律音換踏板。最后倒數第三行第二小節處右手旋律的符點節奏中,第二個音不要彈奏地太禿,要很溫柔的收尾。這樣才不會打破安靜的氛圍。
       

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